Mancano pochi mesi all’8 Convegno ‘La Qualità dell’Integrazione scolastica e sociale‘, Rimini 18 – 19 – 20 novembre 2011, eppure per chi si appresta ad organizzare i tre giorni di workshop e convegni viene spontaneo chiedersi a che punto sia oggi l’integrazione scolastica. Nata nel 1977 la signora integrazione scolastica vanta oggi 34 anni, amata e odiata, cercata e allontanata, apparentemente ferma, per chi la vive ogni giorno ha in realtà portato dei cambiamenti notevoli, seppur a fatica. Ma a che punto siamo oggi? A parole nessuno osa toccare l’integrazione scolastica ma chi ci lavora ogni giorno denuncia realtà molto differenti. Meno insegnanti, meno risorse, meno mezzi, il tutto rispetto a ieri. Ma i prossimi 40 anni di integrazione scolastica sono costretti a giocare in difesa? Oppure la genialità umana riuscirà ad essere propositiva anche in questo settore? Il libro ‘Gli Insegnanti e l’Integrazione’ di Dario Ianes, Heidrun Demo e Francesco Zambotti dichiara che l’opinione generale degli insegnanti sull’efficacia del modello italiano di integrazione scolastica è in generale positiva. Inoltre gli stessi insegnanti sostengono che la presenza di studenti con bisogni educativi speciali in classe non rallentano il percorso scolastico degli altri. E’ lecito chiedersi perchè se i risultati ci sono e l’approccio degli insegnanti è positivo le risorse vengano limitate. Lo scontro ora diventa politico, ma, come accennato prima, essere propositivi e discutere pensando ai prossimi 40 anni potrebbe portare a un obiettivo comune… A Rimini ci proveremo.

Il Centro Studi Erickson organizza dal 1997 in collaborazione con Università, Istituzioni Pubbliche, Enti e Associazioni impegnate nel campo dell’integrazione scolastica e sociale, il Convegno Internazionale biennale “La Qualità dell’integrazione scolastica e sociale”.
Un evento che ha visto la presenza, nell’ultima edizione, di oltre 4.000 partecipanti con più di 200 relatori di fama nazionale e internazionale. Un risultato che conferma come tale manifestazione sia diventata l’appuntamento più autorevole e atteso per chi è sensibile a queste tematiche e intende approfondirle.
Il Convegno è strutturato in 3 sessioni plenarie e in 80 workshop pomeridiani di approfondimento su tematiche inerenti l’educazione, l’integrazione scolastica e sociale, la disabilità, le difficoltà di apprendimento, le metodologie didattiche innovative, le nuove tecnologie, ecc.
Si rivolge prevalentemente a insegnanti curricolari e di sostegno, dirigenti scolastici, psicologi, medici, educatori professionali, pedagogisti, logopedisti, riabilitatori, genitori e a chi quotidianamente lavora per costruire un’integrazione scolastica e sociale di Qualità.

Per maggiori informazioni: [email protected] www.erickson.it/qualitaintegrazionescolastica